Państwo a biznes

Najważniejszym celem zajęć jest zapoznanie studentów z najważniejszymi ekonomicznymi i społecznymi przesłankami interwencji państwa w gospodarce.

Dodatkowo, studenci zostaną zapoznani z możliwymi formami współpracy między państwem a sektorem prywatnym (przedsiębiorstw). Dokonana zostanie również ocena efektywności i sprawiedliwości tych interwencji.

Studenci będą również analizować implikacje różnych form i narzędzi polityki gospodarczej państwa dla przedsiębiorstw .

Głównym celem zajęć jest lepsze zrozumienie makroekonomicznych i społecznych celów działalności państwa w gospodarce rynkowej oraz skutków zastosowania różnych narzędzi polityki państwa. Szczególny nacisk został położony na implikacje dla przedsiębiorstw wynikające z różnych form aktywności państwa oraz "przełożenie" ich na język łatwo zrozumiały dla menedżerów i przedsiębiorców prywatnych. Równocześnie w programie akcentuje się znaczenie współpracy i różnych form powiązań między agendami państwa a sektorem prywatnym, w tym zwłaszcza wynikających stąd szans i zagrożeń.

W szczególności zajęciom przyświecają trzy następujące cele:

1. Zrozumienie najważniejszych przesłanek interwencji państwa w gospodarce.

2. Poznanie i ocena możliwych form współpracy między państwem a sektorem prywatnym (przedsiębiorstw).

3. Analiza implikacji dla przedsiębiorstw różnych form i narzędzi polityki gospodarczej państwa.

Program zajęć stanowi połączenie wiedzy teoretycznej i jej praktycznych zastosowań pozwalające objaśnić najważniejsze wymiary stosunków między państwem a sektorem prywatnym (przedsiębiorstw) w małej gospodarce otwartej, takiej jak gospodarka polska. Zajęcia mają charakter interdyscyplinarny - program zawiera wiele różnych ujęć teoretycznych, począwszy od mikro- i makroekonomii, poprzez ekonomię dobrobytu i finanse publiczne, a skończywszy na teorii wyboru publicznego. Omawiane w trakcie zajęć problemy są naświetlane z trzech różnych punktów widzenia: teoretycznego (akademickiego), praktycznego (biznesowego) oraz politycznej wykonalności (państwa). Równocześnie program zajęć jest bardzo silnie nasycony treściami o charakterze międzynarodowym.

Literatura podstawowa:

J. E. Stiglitz, Ekonomia sektora publicznego. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004; J. D. Gwartney, R. L. Stroup, L.S. Sobel and D.A. MacPherson, Economics - Private and Public Choice. South-Western Cengage Learning 2013; D. Begg, S. Fischer i R. Dornbusch, Ekonomia, PWE, Warszawa 2008.

Literatura uzupełniająca:

J.G.Gwartney and R.L.Stroup, Economics - Private and Public Choice, Dryden Press 1992.

Wiedza:

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien rozumieć najważniejsze przesłanki ekonomiczne i pozaekonomiczne interwencji państwa w gospodarce.

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien poznać możliwe formy współpracy między państwem a sektorem prywatnym.

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien orientować się, jakie są główne źródła i przejawy zawodności rynku oraz zawodności państwa.

Umiejętności:

Identyfikowanie najważniejszych problemów występujących w relacjach między państwem a sektorem przedsiębiorstw.

Analizowanie możliwych implikacji różnych form i narzędzi polityki gospodarczej państwa dla przedsiębiorstw.

Przekładanie problemów makroekonomicznych na język zrozumiały dla przedsiębiorców i menedżerów.

Kompetencje społeczne:

Nawyk stałego aktualizowania wiedzy, co wzmacnia potrzebę i chęci doskonalenia się przez całe życie.

Wielopłaszczyznowe i kompleksowe postrzeganie problemów występujących w relacjach państwo-biznes.

Kreatywne myślenie i dostrzeganie możliwości rozwiązań innowacyjnych.

egzamin tradycyjny-pisemny: 50.00%

egzamin testowy: 50.00%