Etyka w gospodarce i biznesie międzynarodowym

Elementy filozofii ekonomii. Etyczna i instytucjonalna refleksja nad życiem gospodarczym (z wykorzystaniem aparatu ekonomii instytucjonalnej i na tle dziejów myśli ekonomicznej). Dzieje i współczesne spojrzenie na etykę życia gospodarczego. Moralny wymiar globalizacji i kapitalizmu. Etyczne aspekty biznesu międzynarodowego. Społeczna odpowiedzialność biznesu. Ekonomiczna teoria szczęścia.

1. Zapoznanie studentów z podstawami filozofii ekonomii i etyki w życiu gospodarczym w kontekście historii myśli ekonomicznej oraz ekonomii instytucjonalnej. 2. Ukazanie relacji ekonomia-filozofia- etyka. 3. Pogłębienie refleksji na temat etycznego wymiaru kapitalizmu globalnego oraz biznesu międzynarodowego. 4. Podniesienie jakości kapitału ludzkiego i społecznego poprzez wykorzystanie metod debatowych i dialogowych; zapoznanie studentów z debatami. (zajęcia tradycyjne lub online)

Literatura podstawowa:

Przewodnik po moralnym kapitalizmie, pr.zb. pod red. T. Dołęgowskiego, Centrum Myśli Jana Pawła II i NBP, Warszawa 2015.

Cz. Porębski: Czy etyka się opłaca? Znak, Kraków 1997.

Ethics in Economy, pr. zb. pod red. L. Zsolnai, Peter Lang, Oxford 2014.

M. Gorazda, T. Kwarciński, Między dobrobytem a szczęściem. Eseje z filozofii ekonomii, Copernicus Center Press, Kraków 2020.

Literatura uzupełniająca:

Metaekonomia. Zagadnienia z filozofii ekonomii, pr.zb. pod red. Ł. Hardta, Copernicus Center, Kraków 2017.

J.H. Dunning (red.), Making Globalization Good, Oxford University Press, Oxford 2007.

J. Klimek, Etyka biznesu, pr. zb. pod red. J. Sójki i L. Ryana, W drodze, Poznań 1997.

Sztuka debaty, pr. zb. pod red. M. Kochana, Gdańsk 2014.

Policies for Happiness (ed. L. Bruni), Oxford University Press, Oxford 2016.

Wiedza:

...Student zna podstawy filozofii ekonomii oraz etyki życia gospodarczego.

...Student zna podstawowe dylematy moralne kapitalizmu i globalizacji.

...Student poznaje etyczny wymiar prowadzenia biznesu międzynarodowego.

Umiejętności:

...Student umie posługiwać się w sposób krytyczny i twórczy literaturą przedmiotu w zakresie ekonomii i aksjologii.

Student potrafi formułować ustnie i na piśmie poglądy oraz je trafnie argumentować.

Student potrafi dokonywać krytycznej oceny zjawisk i proponować rozwiązania.

Kompetencje społeczne:

Student rozumie znaczenie debaty i dialogu w życiu publicznym i gospodarczym, potrafi debatować i dialogować w zespole.

Student potrafi współpracować z innymi

egzamin tradycyjny-pisemny: 40.00%

referaty/eseje: 40.00%

inne: 20.00%