Gry w stosunkach międzynarodowych

Teoria gier jako dziedzina wiedzy. Elementy gry. Równowaga Nasha. Gry niekooperacyjne i gry kooperacyjne. Gry z równoczesnymi posunięciami i gry sekwencyjne. Wojny handlowe, procesy integracji gospodarczej, negocjacje w ramach WTO, wyścig zbrojeń i sojusze międzynarodowe jako gry. Głosowania w instytucjach międzynarodowych jako gry. Konkurencja i kooperencja międzynarodowa jako gry. Umiędzynarodowienie działalności gospodarczej jako gra.

Nauczenie wykorzystywania elementów teorii gier do analizy międzynarodowych stosunków gospodarczych i politycznych. Przedmiot zawiera elementy kursu wprowadzenia do teorii gier służące wyjaśnieniu czym są gry, strategie oraz równowagi Nasha. Przedmiot służy także zdobyciu wiedzy na temat współczesnych stosunków międzynarodowych ilustrowanych za pomocą gier.

Literatura podstawowa:

M. Malawski, H. Sosnowska, A. Wieczorek, Teoria gier w ekonomii i naukach społecznych, PWN, 2014

E. Czarny, P. Folfas, Mikroekonomia, SGH, 2021

M. J. Osbourne, Introduction to the game theory, University of Toronto, 2000

Literatura uzupełniająca:

P. Folfas, Handel międzynarodowy w zadaniach, SGH, 2017

Wiedza:

Student zna i rozumie metody modelowania gier, swobodnie posługuje się narzędziami służącymi do analizy optymalności podejmowanych decyzji.

Student rozumie jak i gdzie w stosunkach międzynarodowych teoria gier może być zastosowana

Student umie rozpoznać elementy gry w rzeczywistych stosunkach międzynarodowych, przedstawić i rozwiązać proste problemy decyzyjne.

Umiejętności:

Student potrafi dokonać analizy zjawisk z zakresu stosunków międzynarodowych za pomocą teorii gier, zdefiniować problem decyzyjny i dobrać odpowiednie narzędzia, aby zbudować model.

Student umie dobrać i zastosować odpowiednie koncepcje rozwiązania do wyznaczenia optymalnego sposobu zachowania.

Student umie rozpoznać elementy teorii gier we współczesnych stosunkach międzynarodowych.

Kompetencje społeczne:

Student potrafi zainicjować działanie na rzecz interesu publicznego przygotowując zalecenia dla polityki zagranicznej.

Student jest w stanie działać w sposób przedsiębiorczy dokonując umiędzynarodowienia działalności gospodarczej.

egzamin tradycyjny-pisemny: 100.00%

egzamin testowy: 0.00%

egzamin ustny: 0.00%

kolokwium: 0.00%

referaty/eseje: 0.00%

ocena z ćwiczeń: 0.00%

inne: 0.00%