Szkoła Główna Handlowa w Warszawie - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Public Speaking - Training

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 237061-D
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Public Speaking - Training
Jednostka: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Grupy: Elective courses for MET - masters
Przedmioty kierunkowe do wyboru SMMD-HR
Punkty ECTS i inne: 3.00 (zmienne w czasie) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: angielski
Efekty uczenia się:

Wiedza:

Understands the speech communication process.

Knows how to prepare a good speech.

Understands the audience needs.

Umiejętności:

Can get and keep attention of listeners.

Can organize the speech.

Is able to answer questions.

Is able to deal with the challenging audience.

Kompetencje społeczne:

Can learn from one's mistakes and successes.

Is able to provide constructive feedback.

Zajęcia w cyklu "Preferencje - Semestr zimowy 2026/27" (jeszcze nie rozpoczęty)

Okres: 2026-10-01 - 2027-02-19

Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Zajęcia prowadzącego więcej informacji
Koordynatorzy: (brak danych)
Prowadzący grup: Jacek Miroński
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena
Zajęcia prowadzącego - Ocena

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2026/27" (jeszcze nie rozpoczęty)

Okres: 2026-10-01 - 2027-02-19
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 16 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: (brak danych)
Prowadzący grup: (brak danych)
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Ocena
Skrócony opis:

Speech preparation. Analysing the audience. Delivering the speech. Nonverbal communication. Visual aids. Supporting ideas. Answersing questions.
Pełny opis:

The purpose of this course is to develop student's skills in public speaking. Students should learn how to make professional presentations, what arguments to use and how to meet audience needs. The course is structured in the form of training with video camera. Each student has to preapare and deliver a presentation which is analyzed, discussed and evaluated. Students participate in various exercises and games.
Literatura:

Literatura podstawowa:

C. Anderson, A.J.C. Cuddy, N. Duarte, H. Ibarra (2020), On Public Speaking and Presenting, Harvard Business Review.

S.E. Lucas (2009), The Art of Public Speaking, 10/E, McGraw-Hill.

Literatura uzupełniająca:

M. Weeks (2019), Presentation Skills/Thechniques, Nagoya University.

K.M. German, Principles of public speaking, 17/E, Allyn & Bacon, Boston 2011.
Uwagi:

Evaluation criteria

Other (Class participation and contribution; in class activities; homework): 50.00%

Individual or Group Presentations (In-class individual presentations): 50.00%

The threshold percentage of absences (excluding lectures)

defined as the proportion of class hours beyond which the achievement of learning outcomes is deemed unattainable: 50%

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2025/26" (w trakcie)

Okres: 2026-02-21 - 2026-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 16 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: (brak danych)
Prowadzący grup: Jacek Miroński
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena
Ćwiczenia - Ocena
Skrócony opis:

Speech preparation. Analysing the audience. Delivering the speech. Nonverbal communication. Visual aids. Supporting ideas. Answersing questions.
Pełny opis:

The purpose of this course is to develop student's skills in public speaking. Students should learn how to make professional presentations, what arguments to use and how to meet audience needs. The course is structured in the form of training with video camera. Each student has to preapare and deliver a presentation which are analyzed, discussed and evaluated during the class. Students participate in various exercises and games.
Literatura:

Literatura podstawowa:

K.M. German, Principles of public speaking, 17/E, Allyn & Bacon, Boston 2011.

Literatura uzupełniająca:

J.A. DeVito, The Essential Elements of Public Speaking, 3/E, Prentice Hall, Boston 2009.

M. Osborne, S. Osborne, R. Osborne, Public Speaking, 8/E, Prentice Hall, London 2009.

S.A. Beebe, S.J. Beebe, Public Speaking: An Audience-Centered Approach: International Edition, 7/E, Prentice Hall, London, 2009.
Uwagi:

Evaluation criteria

Other (Class participation and contribution; in class activities; homework): 50.00%

Individual or Group Presentations (In-class individual presentations): 50.00%

The threshold percentage of absences (excluding lectures)

defined as the proportion of class hours beyond which the achievement of learning outcomes is deemed unattainable: 50%

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2025/26" (zakończony)

Okres: 2025-10-01 - 2026-02-20
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 16 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: (brak danych)
Prowadzący grup: (brak danych)
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena
Ćwiczenia - Ocena
Skrócony opis:

Speech preparation. Analysing the audience. Delivering the speech. Nonverbal communication. Visual aids. Supporting ideas. Answersing questions.
Pełny opis:

The purpose of this course is to develop student's skills in public speaking. Students should learn how to make professional presentations, what arguments to use and how to meet audience needs. The course is structured in the form of training with video camera. Each student has to preapare and deliver a presentation which are analyzed, discussed and evaluated during the class. Students participate in various exercises and games.
Literatura:

Literatura podstawowa:

K.M. German, Principles of public speaking, 17/E, Allyn & Bacon, Boston 2011.

Literatura uzupełniająca:

J.A. DeVito, The Essential Elements of Public Speaking, 3/E, Prentice Hall, Boston 2009.

M. Osborne, S. Osborne, R. Osborne, Public Speaking, 8/E, Prentice Hall, London 2009.

S.A. Beebe, S.J. Beebe, Public Speaking: An Audience-Centered Approach: International Edition, 7/E, Prentice Hall, London, 2009.
Uwagi:

Evaluation criteria

Other (Class participation and contribution; in class activities; homework): 50.00%

Individual or Group Presentations (In-class individual presentations): 50.00%

The threshold percentage of absences (excluding lectures)

defined as the proportion of class hours beyond which the achievement of learning outcomes is deemed unattainable: 50%

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/25" (zakończony)

Okres: 2025-02-15 - 2025-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 16 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: (brak danych)
Prowadzący grup: Jacek Miroński
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena
Ćwiczenia - Ocena
Skrócony opis:

Speech preparation. Analysing the audience. Delivering the speech. Nonverbal communication. Visual aids. Supporting ideas. Answersing questions.
Pełny opis:

The purpose of this course is to develop student's skills in public speaking. Students should learn how to make professional presentations, what arguments to use and how to meet audience needs. The course is structured in the form of training with video camera. Each student has to preapare and deliver a presentation which are analyzed, discussed and evaluated during the class. Students participate in various exercises and games.
Literatura:

Literatura podstawowa:

K.M. German, Principles of public speaking, 17/E, Allyn & Bacon, Boston 2011.

Literatura uzupełniająca:

J.A. DeVito, The Essential Elements of Public Speaking, 3/E, Prentice Hall, Boston 2009.

M. Osborne, S. Osborne, R. Osborne, Public Speaking, 8/E, Prentice Hall, London 2009.

S.A. Beebe, S.J. Beebe, Public Speaking: An Audience-Centered Approach: International Edition, 7/E, Prentice Hall, London, 2009.

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/25" (zakończony)

Okres: 2024-10-01 - 2025-02-14
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 16 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: (brak danych)
Prowadzący grup: Jacek Miroński
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena
Ćwiczenia - Ocena
Skrócony opis:

Speech preparation. Analysing the audience. Delivering the speech. Nonverbal communication. Visual aids. Supporting ideas. Answersing questions.
Pełny opis:

The purpose of this course is to develop student's skills in public speaking. Students should learn how to make professional presentations, what arguments to use and how to meet audience needs. The course is structured in the form of training with video camera. Each student has to preapare and deliver a presentation which are analyzed, discussed and evaluated during the class. Students participate in various exercises and games.
Literatura:

Literatura podstawowa:

K.M. German, Principles of public speaking, 17/E, Allyn & Bacon, Boston 2011.

Literatura uzupełniająca:

J.A. DeVito, The Essential Elements of Public Speaking, 3/E, Prentice Hall, Boston 2009.

M. Osborne, S. Osborne, R. Osborne, Public Speaking, 8/E, Prentice Hall, London 2009.

S.A. Beebe, S.J. Beebe, Public Speaking: An Audience-Centered Approach: International Edition, 7/E, Prentice Hall, London, 2009.
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Szkoła Główna Handlowa w Warszawie.
al. Niepodległości 162
02-554 Warszawa tel: +48 22 564 60 00 http://www.sgh.waw.pl/ kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.3.0.0