Szkoła Główna Handlowa w Warszawie - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Język hiszpański w biznesie i ekonomii (3. semestr ) rozszerzony

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 201330-S
Kod Erasmus / ISCED: 09.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0231) Języki obce Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu: Język hiszpański w biznesie i ekonomii (3. semestr ) rozszerzony
Jednostka: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Grupy: Lektorat z języka obcego - studia magisterskie sobotnio-niedzielne - semestr III
Punkty ECTS i inne: 3.00 (zmienne w czasie) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: polski
Blok lektoratów:


Kolejny semestr lektoratu:

Język hiszpański w biznesie i ekonomii (4. semestr) rozszerzony 201340-S
Efekty uczenia się:

Wiedza:

Student posiada wiedzę ogólną oraz wiedzę specjalistyczną dotyczącą problemów społeczno-ekonomicznych i problemów współczesnego świata, która pozwala mu na czynny udział w dyskusjach z wyrażeniem bardziej złożonych opinii i ocen.

Student ma wiedzę interkulturową i świadomość jej wpływu na komunikację.

Student zna konstrukcje gramatyczne, frazeologię i słownictwo z zakresu problematyki społeczno-ekonomicznej pozwalające na zrozumienie trudnych tekstów prasowych oraz tekstów o charakterze akademickim.

Umiejętności:

Student rozumie dłuższe i skomplikowane wypowiedzi, wykłady i prezentacje z zakresu problematyki społeczno-ekonomicznej oraz potrafi dokonać ich analizy i interpretacji. Zauważa kontekst i ukryte intencje wypowiadającego się.

Student potrafi przedstawić jasną wypowiedź ustną o przejrzystej strukturze na złożony temat dotyczący problematyki społeczno-ekonomicznej, przedstawiając własne poglądy, popierając je odpowiednimi argumentami.

Student potrafi pisać dobrze skonstruowane omówienia złożonych tematów, odpowiednio podkreślając istotne kwestie. Umie uzasadniać własne poglądy, podawać odpowiednie przykłady.

Kompetencje społeczne:

Student jest przygotowany do komunikowania się w zakresie języka specjalistycznego, zgodnie ze standardami językowymi i kulturowymi; odpowiednio wykorzystuje swoją wiedzę i kompetencje komunikatywne w kontaktach interpersonalnych.

Student ma świadomość roli języka obcego dla potrzeb komunikacji w środowisku zawodowym oraz dla własnego rozwoju zawodowego.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2025/26" (jeszcze nie rozpoczęty)

Okres: 2026-02-21 - 2026-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 14 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: (brak danych)
Prowadzący grup: (brak danych)
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena
Ćwiczenia - Ocena
Skrócony opis:

Język hiszpański (3-ci semestr)
Pełny opis:

Rozwijanie wszystkich sprawności językowych (mówienie, czytanie, pisanie i słuchanie ze zrozumieniem), posługiwanie się językiem specjalistycznym, kształtowanie umiejętności samodzielnej pracy w zakresie doskonalenia znajomości języka obcego.

Literatura:

Literatura podstawowa:

Podręcznik Al Día - Curso superior de espanol para los negocios, autorzy: Gisele Prost, Alfredo Noriega Fernández, Nueva edición

Libro del alumno, oraz w formie uzupełnienia fragmenty i niektóre słuchanki z Cuaderno de ejercicios.

Literatura uzupełniająca:

materiały własne lektora
Uwagi:

Kryteria oceniania:

egzamin tradycyjny-pisemny: 0.00%

egzamin testowy: 0.00%

egzamin ustny: 0.00%

kolokwium (1 kolokwium): 60.00%

referaty/eseje: 0.00%

inne (wypowiedzi, prace pisemne, prezentacje, aktywność): 40.00%

Odsetek nieobecności, powyżej którego nie zalicza się przedmiotu (nie dot. wykładów)

wyrażony odsetkiem godzin, powyżej którego wyklucza się osiągnięcie efektów uczenia się: 20%

Szczegółowe warunki zaliczenia:

Uzyskanie pozytywnej oceny z lektoratu wymaga spełnienia przez studenta jednocześnie czterech warunków potwierdzających uzyskanie efektów uczenia się:

uzyskanie minimum 60% ze wszystkich punktów możliwych do uzyskania,

uzyskanie minimum 60% z pisemnych prac kontrolnych,

uzyskanie minimum 60% przyznawanych za umiejętności wypowiedzi ustnej,

obecność na co najmniej 80% zajęć w semestrze.

Szczegółowe zasady zaliczenia umieszczone są w dokumentach Zasady określające sposób zaliczania przez studentów lektoratów dla danego trybu i rodzaju studiów.

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2025/26" (w trakcie)

Okres: 2025-10-01 - 2026-02-20
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 14 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: (brak danych)
Prowadzący grup: Beata Dzedzej, Pedro Martinez Inigo, Agnieszka Niewiadomska
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena
Ćwiczenia - Ocena
Skrócony opis:

Język hiszpański (3-ci semestr)
Pełny opis:

Rozwijanie wszystkich sprawności językowych (mówienie, czytanie, pisanie i słuchanie ze zrozumieniem), posługiwanie się językiem specjalistycznym, kształtowanie umiejętności samodzielnej pracy w zakresie doskonalenia znajomości języka obcego.

Literatura:

Literatura podstawowa:

Podręcznik Al Día - Curso superior de espanol para los negocios, autorzy: Gisele Prost, Alfredo Noriega Fernández, Nueva edición

Libro del alumno, oraz w formie uzupełnienia fragmenty i niektóre słuchanki z Cuaderno de ejercicios.

Literatura uzupełniająca:

materiały własne lektora
Uwagi:

Kryteria oceniania:

egzamin tradycyjny-pisemny: 0.00%

egzamin testowy: 0.00%

egzamin ustny: 0.00%

kolokwium (1 kolokwium): 60.00%

referaty/eseje: 0.00%

inne (wypowiedzi, prace pisemne, prezentacje, aktywność): 40.00%

Odsetek nieobecności, powyżej którego nie zalicza się przedmiotu (nie dot. wykładów)

wyrażony odsetkiem godzin, powyżej którego wyklucza się osiągnięcie efektów uczenia się: 20%

Szczegółowe warunki zaliczenia:

Uzyskanie pozytywnej oceny z lektoratu wymaga spełnienia przez studenta jednocześnie czterech warunków potwierdzających uzyskanie efektów uczenia się:

uzyskanie minimum 60% ze wszystkich punktów możliwych do uzyskania,

uzyskanie minimum 60% z pisemnych prac kontrolnych,

uzyskanie minimum 60% przyznawanych za umiejętności wypowiedzi ustnej,

obecność na co najmniej 80% zajęć w semestrze.

Szczegółowe zasady zaliczenia umieszczone są w dokumentach Zasady określające sposób zaliczania przez studentów lektoratów dla danego trybu i rodzaju studiów.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/25" (zakończony)

Okres: 2025-02-15 - 2025-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 14 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: (brak danych)
Prowadzący grup: (brak danych)
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena
Ćwiczenia - Ocena
Skrócony opis:

Język hiszpański (3-ci semestr)
Pełny opis:

Rozwijanie wszystkich sprawności językowych (mówienie, czytanie, pisanie i słuchanie ze zrozumieniem), posługiwanie się językiem specjalistycznym, kształtowanie umiejętności samodzielnej pracy w zakresie doskonalenia znajomości języka obcego.

Literatura:

Literatura podstawowa:

Podręcznik Al Día - Curso superior de espanol para los negocios, autorzy: Gisele Prost, Alfredo Noriega Fernández, Nueva edición

Libro del alumno, oraz w formie uzupełnienia fragmenty i niektóre słuchanki z Cuaderno de ejercicios.

Literatura uzupełniająca:

materiały własne lektora

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/25" (zakończony)

Okres: 2024-10-01 - 2025-02-14
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 14 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: (brak danych)
Prowadzący grup: Hanna Bartochowska, Beata Dzedzej, Pedro Martinez Inigo
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena
Ćwiczenia - Ocena
Skrócony opis:

Język hiszpański (3-ci semestr)
Pełny opis:

Rozwijanie wszystkich sprawności językowych (mówienie, czytanie, pisanie i słuchanie ze zrozumieniem), posługiwanie się językiem specjalistycznym, kształtowanie umiejętności samodzielnej pracy w zakresie doskonalenia znajomości języka obcego.

Literatura:

Literatura podstawowa:

Podręcznik Al Día - Curso superior de espanol para los negocios, autorzy: Gisele Prost, Alfredo Noriega Fernández, Nueva edición

Libro del alumno, oraz w formie uzupełnienia fragmenty i niektóre słuchanki z Cuaderno de ejercicios.

Literatura uzupełniająca:

materiały własne lektora
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Szkoła Główna Handlowa w Warszawie.
al. Niepodległości 162
02-554 Warszawa tel: +48 22 564 60 00 http://www.sgh.waw.pl/ kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.2.0.0