Drukuj sylabusInnowacje zrównoważone (e-learning)
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 130799-S |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Innowacje zrównoważone (e-learning) |
| Jednostka: | Szkoła Główna Handlowa w Warszawie |
| Grupy: | |
| Punkty ECTS i inne: |
3.00 (zmienne w czasie)
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Efekty uczenia się: |
Wiedza: Student zna wyzwania i dylematy związane z tworzeniem i wdrażaniem innowacji zrównoważonych Student zna główne rodzaje odpowiedzialności normatywnej i ich znaczenie dla innowacji zrównoważonych. Student zna sposoby oceny innowacji zrównoważonych. Umiejętności: Student potrafi rozwiązywać dylematy występujące podczas planowania innowacji zrównoważonych. Student potrafi zastosować miary innowacji zrównoważonych. Student potrafi dotrzeć do źródeł nowej wiedzy o innowacjach zrównoważonych. Kompetencje społeczne: Student ma świadomość znaczenia odpowiedzialności w procesie tworzenia i wdrażania innowacji. Student ma świadomość potrzeby działania etycznego w biznesie. |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/25" (w trakcie)
| Okres: | 2025-02-15 - 2025-09-30 |
 
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Kurs internetowy, 21 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Alina Szypulewska-Porczyńska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena
Kurs internetowy - Ocena |
|
| Skrócony opis: |
Odpowiedzią na współczesne wyzwania społeczne i gospodarcze w sferze działalności i polityki innowacyjnej są innowacje zrównoważone (IZ). O znaczeniu i dynamicznym rozwoju nowego podejścia do innowacji świadczą liczne publikacje naukowe, wykłady na renomowanych uczelniach międzynarodowych, czy miejsce koncepcji w programach Unii Europejskiej, które dotyczą badań naukowych oraz innowacji. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z istotą koncepcji IZ, zróżnicowanymi podejściami do IZ, znaczeniem gospodarczym i społecznym IZ oraz kwestiami mierzenia i wprowadzania IZ. Przedmiot daje studentom możliwość poznania kluczowych wątków we współczesnej debacie na temat odpowiedzialności w odniesieniu do innowacji oraz ram oceny IZ. |
|
| Pełny opis: |
Odpowiedzią na współczesne wyzwania społeczne i gospodarcze w sferze działalności i polityki innowacyjnej są innowacje zrównoważone (IZ). O znaczeniu i dynamicznym rozwoju nowego podejścia do innowacji świadczą liczne publikacje naukowe, wykłady na renomowanych uczelniach międzynarodowych, czy miejsce koncepcji w programach Unii Europejskiej, które dotyczą badań naukowych oraz innowacji. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z istotą koncepcji IZ, zróżnicowanymi podejściami do IZ, znaczeniem gospodarczym i społecznym IZ oraz kwestiami mierzenia i wprowadzania IZ. Przedmiot daje studentom możliwość poznania kluczowych wątków we współczesnej debacie na temat odpowiedzialności w odniesieniu do innowacji oraz ram oceny IZ. |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: Materiały przygotowane przez wykładowcę na e-platformie. Literatura uzupełniająca: Assessment of Responsible Innovation, E. Yaghmaei , I. van de Poel (red.), Routledge 2020. International Handbook on Responsible Innovation. A Global Resource, R. Von Schomberg, J. Hankins (red.) , Elgar 2019. Publikacje własne: Alina Szypulewska-Porczyńska, The Emergency Measures Underpinning Poland?s Convergence Programme 2020: The Case of the Trade Credit Reinsurance Scheme,W: red. Jerzy Menkes, Magdalena Suska, The Economic and Legal Impact of Covid-19 : The Case of Poland,2021 |
|
| Uwagi: |
Kryteria oceniania: egzamin tradycyjny-pisemny: 0.00% egzamin testowy: 0.00% egzamin ustny: 0.00% kolokwium: 0.00% referaty/eseje: 0.00% ocena z ćwiczeń: 0.00% inne: 100.00% projekty: 0.00% studia przypadków: 0.00% prezentacje indywidualne lub grupowe: 0.00% |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/25" (zakończony)
| Okres: | 2024-10-01 - 2025-02-14 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Kurs internetowy, 21 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Alina Szypulewska-Porczyńska, Edyta Zduńska-Leseux | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena
Kurs internetowy - Ocena |
|
| Skrócony opis: |
Odpowiedzią na współczesne wyzwania społeczne i gospodarcze w sferze działalności i polityki innowacyjnej są innowacje zrównoważone (IZ). O znaczeniu i dynamicznym rozwoju nowego podejścia do innowacji świadczą liczne publikacje naukowe, wykłady na renomowanych uczelniach międzynarodowych, czy miejsce koncepcji w programach Unii Europejskiej, które dotyczą badań naukowych oraz innowacji. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z istotą koncepcji IZ, zróżnicowanymi podejściami do IZ, znaczeniem gospodarczym i społecznym IZ oraz kwestiami mierzenia i wprowadzania IZ. Przedmiot daje studentom możliwość poznania kluczowych wątków we współczesnej debacie na temat odpowiedzialności w odniesieniu do innowacji oraz ram oceny IZ. |
|
| Pełny opis: |
Odpowiedzią na współczesne wyzwania społeczne i gospodarcze w sferze działalności i polityki innowacyjnej są innowacje zrównoważone (IZ). O znaczeniu i dynamicznym rozwoju nowego podejścia do innowacji świadczą liczne publikacje naukowe, wykłady na renomowanych uczelniach międzynarodowych, czy miejsce koncepcji w programach Unii Europejskiej, które dotyczą badań naukowych oraz innowacji. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z istotą koncepcji IZ, zróżnicowanymi podejściami do IZ, znaczeniem gospodarczym i społecznym IZ oraz kwestiami mierzenia i wprowadzania IZ. Przedmiot daje studentom możliwość poznania kluczowych wątków we współczesnej debacie na temat odpowiedzialności w odniesieniu do innowacji oraz ram oceny IZ. |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: Materiały przygotowane przez wykładowcę na e-platformie. Literatura uzupełniająca: Assessment of Responsible Innovation, E. Yaghmaei , I. van de Poel (red.), Routledge 2020. International Handbook on Responsible Innovation. A Global Resource, R. Von Schomberg, J. Hankins (red.) , Elgar 2019. Publikacje własne: Alina Szypulewska-Porczyńska, The Emergency Measures Underpinning Poland?s Convergence Programme 2020: The Case of the Trade Credit Reinsurance Scheme,W: red. Jerzy Menkes, Magdalena Suska, The Economic and Legal Impact of Covid-19 : The Case of Poland,2021 |
|
| Uwagi: |
Kryteria oceniania: egzamin tradycyjny-pisemny: 0.00% egzamin testowy: 0.00% egzamin ustny: 0.00% kolokwium: 0.00% referaty/eseje: 0.00% ocena z ćwiczeń: 0.00% inne: 100.00% projekty: 0.00% studia przypadków: 0.00% prezentacje indywidualne lub grupowe: 0.00% |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2023/24" (zakończony)
| Okres: | 2024-02-24 - 2024-09-30 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Kurs internetowy, 21 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Alina Szypulewska-Porczyńska, Edyta Zduńska-Leseux | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena
Kurs internetowy - Ocena |
|
| Skrócony opis: |
Odpowiedzią na współczesne wyzwania społeczne i gospodarcze w sferze działalności i polityki innowacyjnej są innowacje zrównoważone (IZ). O znaczeniu i dynamicznym rozwoju nowego podejścia do innowacji świadczą liczne publikacje naukowe, wykłady na renomowanych uczelniach międzynarodowych, czy miejsce koncepcji w programach Unii Europejskiej, które dotyczą badań naukowych oraz innowacji. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z istotą koncepcji IZ, zróżnicowanymi podejściami do IZ, znaczeniem gospodarczym i społecznym IZ oraz kwestiami mierzenia i wprowadzania IZ. Przedmiot daje studentom możliwość poznania kluczowych wątków we współczesnej debacie na temat odpowiedzialności w odniesieniu do innowacji oraz ram oceny IZ. |
|
| Pełny opis: |
Odpowiedzią na współczesne wyzwania społeczne i gospodarcze w sferze działalności i polityki innowacyjnej są innowacje zrównoważone (IZ). O znaczeniu i dynamicznym rozwoju nowego podejścia do innowacji świadczą liczne publikacje naukowe, wykłady na renomowanych uczelniach międzynarodowych, czy miejsce koncepcji w programach Unii Europejskiej, które dotyczą badań naukowych oraz innowacji. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z istotą koncepcji IZ, zróżnicowanymi podejściami do IZ, znaczeniem gospodarczym i społecznym IZ oraz kwestiami mierzenia i wprowadzania IZ. Przedmiot daje studentom możliwość poznania kluczowych wątków we współczesnej debacie na temat odpowiedzialności w odniesieniu do innowacji oraz ram oceny IZ. |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: Materiały przygotowane przez wykładowcę na e-platformie. Literatura uzupełniająca: Assessment of Responsible Innovation, E. Yaghmaei , I. van de Poel (red.), Routledge 2020. International Handbook on Responsible Innovation. A Global Resource, R. Von Schomberg, J. Hankins (red.) , Elgar 2019. Publikacje własne: Alina Szypulewska-Porczyńska, The Emergency Measures Underpinning Poland?s Convergence Programme 2020: The Case of the Trade Credit Reinsurance Scheme,W: red. Jerzy Menkes, Magdalena Suska, The Economic and Legal Impact of Covid-19 : The Case of Poland,2021 |
|
| Uwagi: |
Kryteria oceniania: egzamin tradycyjny-pisemny: 0.00% egzamin testowy: 0.00% egzamin ustny: 0.00% kolokwium: 0.00% referaty/eseje: 0.00% ocena z ćwiczeń: 0.00% inne: 100.00% projekty: 0.00% studia przypadków: 0.00% prezentacje indywidualne lub grupowe: 0.00% |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2023/24" (zakończony)
| Okres: | 2023-10-01 - 2024-02-23 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Kurs internetowy, 21 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | (brak danych) | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena
Kurs internetowy - Ocena |
|
| Skrócony opis: |
Odpowiedzią na współczesne wyzwania społeczne i gospodarcze w sferze działalności i polityki innowacyjnej są innowacje zrównoważone (IZ). O znaczeniu i dynamicznym rozwoju nowego podejścia do innowacji świadczą liczne publikacje naukowe, wykłady na renomowanych uczelniach międzynarodowych, czy miejsce koncepcji w programach Unii Europejskiej, które dotyczą badań naukowych oraz innowacji. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z istotą koncepcji IZ, zróżnicowanymi podejściami do IZ, znaczeniem gospodarczym i społecznym IZ oraz kwestiami mierzenia i wprowadzania IZ. Przedmiot daje studentom możliwość poznania kluczowych wątków we współczesnej debacie na temat odpowiedzialności w odniesieniu do innowacji oraz ram oceny IZ. |
|
| Pełny opis: |
Odpowiedzią na współczesne wyzwania społeczne i gospodarcze w sferze działalności i polityki innowacyjnej są innowacje zrównoważone (IZ). O znaczeniu i dynamicznym rozwoju nowego podejścia do innowacji świadczą liczne publikacje naukowe, wykłady na renomowanych uczelniach międzynarodowych, czy miejsce koncepcji w programach Unii Europejskiej, które dotyczą badań naukowych oraz innowacji. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z istotą koncepcji IZ, zróżnicowanymi podejściami do IZ, znaczeniem gospodarczym i społecznym IZ oraz kwestiami mierzenia i wprowadzania IZ. Przedmiot daje studentom możliwość poznania kluczowych wątków we współczesnej debacie na temat odpowiedzialności w odniesieniu do innowacji oraz ram oceny IZ. |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: Materiały przygotowane przez wykładowcę na e-platformie. Literatura uzupełniająca: Assessment of Responsible Innovation, E. Yaghmaei , I. van de Poel (red.), Routledge 2020. International Handbook on Responsible Innovation. A Global Resource, R. Von Schomberg, J. Hankins (red.) , Elgar 2019. Publikacje własne: Alina Szypulewska-Porczyńska, The Emergency Measures Underpinning Poland?s Convergence Programme 2020: The Case of the Trade Credit Reinsurance Scheme,W: red. Jerzy Menkes, Magdalena Suska, The Economic and Legal Impact of Covid-19 : The Case of Poland,2021 |
|
| Uwagi: |
Kryteria oceniania: egzamin tradycyjny-pisemny: 0.00% egzamin testowy: 0.00% egzamin ustny: 0.00% kolokwium: 0.00% referaty/eseje: 0.00% ocena z ćwiczeń: 0.00% inne: 100.00% projekty: 0.00% studia przypadków: 0.00% prezentacje indywidualne lub grupowe: 0.00% |
|
Właścicielem praw autorskich jest Szkoła Główna Handlowa w Warszawie.
