Rachunkowość i raportowanie zrównoważonego rozwoju
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 121840-D |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Rachunkowość i raportowanie zrównoważonego rozwoju |
| Jednostka: | Szkoła Główna Handlowa w Warszawie |
| Grupy: |
Przedmioty obowiązkowe na programie SLLD-ZBF |
| Punkty ECTS i inne: |
6.00 (zmienne w czasie)
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Efekty uczenia się: |
Wiedza: zna i rozumie w zaawansowanym stopniu wybrane fakty i procesy toczące się w gospodarce i społeczeństwie oraz dotyczące ich teorie stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu nauk ekonomicznych i społecznych tworzące fundament teoretyczny do dalszego uczenia na kierunkach studiów oferowanych w SGH, w szczególności, związane ze zrównoważonym rozwojem, mierzeniem i raportowaniem wyników ESG zna i rozumie fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w szczególności związane z odpowiedzialnością przedsiębiorstw za wpływ na otoczenie oraz ryzykami i szansami powiązanymi ze zrównoważonym rozwojem zna i rozumie podstawowe uwarunkowania działań związanych z funkcjonowaniem gospodarki-w szczególności uwarunkowania prawne i rynkowe dotyczące sprawozdawczości w zakresie zrównoważonego rozwoju Umiejętności: potrafi komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii ekonomicznej ? w szczególności powiązanej ze sprawozdawczością w zakresie zrównoważonego rozwoju potrafi brać udział w debacie - przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich potrafi podejmować decyzje, planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole Kompetencje społeczne: jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy jest gotów do formułowania sądów w ważnych sprawach społecznych i światopoglądowych |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2025/26" (jeszcze nie rozpoczęty)
| Okres: | 2026-02-21 - 2026-09-30 |
 
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin
Wykład, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Aleksandra Stanek-Kowalczyk | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena
Wykład - Ocena |
|
| Skrócony opis: |
Celem zajęć jest przygotowanie studenta do koordynowania i/lub nadzorowania sprawozdawczości w zakresie zrównoważonego rozwoju oraz umiejętności analizowania i wykorzystywania danych ESG w zarządzaniu organizacją, w tym zrozumienie zależności pomiędzy sprawozdawczością finansową a sprawozdawczością w zakresie zrównoważonego rozwoju. W ramach zajęć omówione zostaną kluczowe globalne standardy ogólne oraz tematyczne wykorzystywane w ramach raportowania kwestii ESG. Szczególna uwaga zostanie poświęcona regulacjom UE dotyczącym raportowania kwestii zrównoważonego rozwoju ? Dyrektywie CSRD oraz taksonomii UE oraz samemu procesowi przygotowania raportu zrównoważonego rozwoju. Przyjęta formuła zajęć zakłada, że poszczególne zagadnienia omówione w ramach wykładów, zostaną przybliżone studentom w wymiarze praktycznym podczas ćwiczeń. |
|
| Pełny opis: |
Celem zajęć jest przygotowanie studenta do koordynowania i/lub nadzorowania sprawozdawczości w zakresie zrównoważonego rozwoju oraz umiejętności analizowania i wykorzystywania danych ESG w zarządzaniu organizacją, w tym zrozumienie zależności pomiędzy sprawozdawczością finansową a sprawozdawczością w zakresie zrównoważonego rozwoju. |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: M. Aluchna, R. Mrówka, Ewolucja raportowania niefinansowego. Perspektywa teoretyczna i weryfikacja praktyczna, 2021, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie A. Stanek-Kowalczyk, J. Turek, K. Martinek-Jaguszewska, Raportowanie niefinansowe. Pomiar aspektów środowiskowych, społecznych i ładu korporacyjnego, w: Zrównoważona transformacja - stan i uwarunkowania w kontekście ESG, 2023, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Standardy Global Reporting Initiative (2021) Regulacje UE: Dyrektywa 2022/2464 (CSRD), Rozporządzenie UE 2020/852 (taksonomia) Literatura uzupełniająca: A. Stanek-Kowalczyk, Publication of the data required by the business and financial markets and information users in the non-financial data reports published by the financial institutions in Poland, w: CSR Trends. Making a difference, 2015, CSR Impact, Łódź, Poland, ISBN: 9788393216079 A. Stanek-Kowalczyk, Factors affecting the scope of data disclosed in corporate non-financial data reports, 2020, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, ISBN 9788380304253 A. Stanek-Kowalczyk, Material ESG Data Disclosure by WIG-ESG Index Companies as the factor influencing the value of reporting, w: Corporate Social Responsibility and Sustainability. From Values to Impact, 2022, Routledge, ISBN 9781032219813 |
|
| Uwagi: |
Kryteria oceniania: egzamin tradycyjny-pisemny: 0.00% egzamin testowy (test jednokrotnego wyboru): 40.00% egzamin ustny: 0.00% kolokwium: 0.00% referaty/eseje: 0.00% inne: 0.00% projekty (przygotowanie projektów grupowych, prezentacja): 60.00% studia przypadków: 0.00% prezentacje indywidualne lub grupowe: 0.00% Odsetek nieobecności, powyżej którego nie zalicza się przedmiotu (nie dot. wykładów) wyrażony odsetkiem godzin, powyżej którego wyklucza się osiągnięcie efektów uczenia się: 50% |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2025/26" (w trakcie)
| Okres: | 2025-10-01 - 2026-02-20 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin
Wykład, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | (brak danych) | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena
Wykład - Ocena |
|
| Skrócony opis: |
Celem zajęć jest przygotowanie studenta do koordynowania i/lub nadzorowania sprawozdawczości w zakresie zrównoważonego rozwoju oraz umiejętności analizowania i wykorzystywania danych ESG w zarządzaniu organizacją, w tym zrozumienie zależności pomiędzy sprawozdawczością finansową a sprawozdawczością w zakresie zrównoważonego rozwoju. W ramach zajęć omówione zostaną kluczowe globalne standardy ogólne oraz tematyczne wykorzystywane w ramach raportowania kwestii ESG. Szczególna uwaga zostanie poświęcona regulacjom UE dotyczącym raportowania kwestii zrównoważonego rozwoju ? Dyrektywie CSRD oraz taksonomii UE oraz samemu procesowi przygotowania raportu zrównoważonego rozwoju. Przyjęta formuła zajęć zakłada, że poszczególne zagadnienia omówione w ramach wykładów, zostaną przybliżone studentom w wymiarze praktycznym podczas ćwiczeń. |
|
| Pełny opis: |
Celem zajęć jest przygotowanie studenta do koordynowania i/lub nadzorowania sprawozdawczości w zakresie zrównoważonego rozwoju oraz umiejętności analizowania i wykorzystywania danych ESG w zarządzaniu organizacją, w tym zrozumienie zależności pomiędzy sprawozdawczością finansową a sprawozdawczością w zakresie zrównoważonego rozwoju. |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: M. Aluchna, R. Mrówka, Ewolucja raportowania niefinansowego. Perspektywa teoretyczna i weryfikacja praktyczna, 2021, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie A. Stanek-Kowalczyk, J. Turek, K. Martinek-Jaguszewska, Raportowanie niefinansowe. Pomiar aspektów środowiskowych, społecznych i ładu korporacyjnego, w: Zrównoważona transformacja - stan i uwarunkowania w kontekście ESG, 2023, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Standardy Global Reporting Initiative (2021) Regulacje UE: Dyrektywa 2022/2464 (CSRD), Rozporządzenie UE 2020/852 (taksonomia) Literatura uzupełniająca: A. Stanek-Kowalczyk, Publication of the data required by the business and financial markets and information users in the non-financial data reports published by the financial institutions in Poland, w: CSR Trends. Making a difference, 2015, CSR Impact, Łódź, Poland, ISBN: 9788393216079 A. Stanek-Kowalczyk, Factors affecting the scope of data disclosed in corporate non-financial data reports, 2020, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, ISBN 9788380304253 A. Stanek-Kowalczyk, Material ESG Data Disclosure by WIG-ESG Index Companies as the factor influencing the value of reporting, w: Corporate Social Responsibility and Sustainability. From Values to Impact, 2022, Routledge, ISBN 9781032219813 |
|
| Uwagi: |
Kryteria oceniania: egzamin tradycyjny-pisemny: 0.00% egzamin testowy (test jednokrotnego wyboru): 40.00% egzamin ustny: 0.00% kolokwium: 0.00% referaty/eseje: 0.00% inne: 0.00% projekty (przygotowanie projektów grupowych, prezentacja): 60.00% studia przypadków: 0.00% prezentacje indywidualne lub grupowe: 0.00% Odsetek nieobecności, powyżej którego nie zalicza się przedmiotu (nie dot. wykładów) wyrażony odsetkiem godzin, powyżej którego wyklucza się osiągnięcie efektów uczenia się: 50% |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/25" (zakończony)
| Okres: | 2025-02-15 - 2025-09-30 |
PN WT ŚR WYK
CW
CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin
Wykład, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Tomasz Cicirko, Ewa Jastrzębska, Aleksandra Stanek-Kowalczyk, Jolanta Turek | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena
Wykład - Ocena |
|
| Skrócony opis: |
Celem zajęć jest przygotowanie studenta do koordynowania i/lub nadzorowania sprawozdawczości w zakresie zrównoważonego rozwoju oraz umiejętności analizowania i wykorzystywania danych ESG w zarządzaniu organizacją, w tym zrozumienie zależności pomiędzy sprawozdawczością finansową a sprawozdawczością w zakresie zrównoważonego rozwoju. W ramach zajęć omówione zostaną kluczowe globalne standardy ogólne oraz tematyczne wykorzystywane w ramach raportowania kwestii ESG. Szczególna uwaga zostanie poświęcona regulacjom UE dotyczącym raportowania kwestii zrównoważonego rozwoju ? Dyrektywie CSRD oraz taksonomii UE oraz samemu procesowi przygotowania raportu zrównoważonego rozwoju. Przyjęta formuła zajęć zakłada, że poszczególne zagadnienia omówione w ramach wykładów, zostaną przybliżone studentom w wymiarze praktycznym podczas ćwiczeń. |
|
| Pełny opis: |
Celem zajęć jest przygotowanie studenta do koordynowania i/lub nadzorowania sprawozdawczości w zakresie zrównoważonego rozwoju oraz umiejętności analizowania i wykorzystywania danych ESG w zarządzaniu organizacją, w tym zrozumienie zależności pomiędzy sprawozdawczością finansową a sprawozdawczością w zakresie zrównoważonego rozwoju. |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: M. Aluchna, R. Mrówka, Ewolucja raportowania niefinansowego. Perspektywa teoretyczna i weryfikacja praktyczna, 2021, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie A. Stanek-Kowalczyk, J. Turek, K. Martinek-Jaguszewska, Raportowanie niefinansowe. Pomiar aspektów środowiskowych, społecznych i ładu korporacyjnego, w: Zrównoważona transformacja - stan i uwarunkowania w kontekście ESG, 2023, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Standardy Global Reporting Initiative (2021) Regulacje UE: Dyrektywa 2022/2464 (CSRD), Rozporządzenie UE 2020/852 (taksonomia) Literatura uzupełniająca: A. Stanek-Kowalczyk, Publication of the data required by the business and financial markets and information users in the non-financial data reports published by the financial institutions in Poland, w: CSR Trends. Making a difference, 2015, CSR Impact, Łódź, Poland, ISBN: 9788393216079 A. Stanek-Kowalczyk, Factors affecting the scope of data disclosed in corporate non-financial data reports, 2020, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, ISBN 9788380304253 A. Stanek-Kowalczyk, Material ESG Data Disclosure by WIG-ESG Index Companies as the factor influencing the value of reporting, w: Corporate Social Responsibility and Sustainability. From Values to Impact, 2022, Routledge, ISBN 9781032219813 |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/25" (zakończony)
| Okres: | 2024-10-01 - 2025-02-14 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin
Wykład, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | (brak danych) | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena
Wykład - Ocena |
|
| Skrócony opis: |
Celem zajęć jest przygotowanie studenta do koordynowania i/lub nadzorowania sprawozdawczości w zakresie zrównoważonego rozwoju oraz umiejętności analizowania i wykorzystywania danych ESG w zarządzaniu organizacją, w tym zrozumienie zależności pomiędzy sprawozdawczością finansową a sprawozdawczością w zakresie zrównoważonego rozwoju. W ramach zajęć omówione zostaną kluczowe globalne standardy ogólne oraz tematyczne wykorzystywane w ramach raportowania kwestii ESG. Szczególna uwaga zostanie poświęcona regulacjom UE dotyczącym raportowania kwestii zrównoważonego rozwoju ? Dyrektywie CSRD oraz taksonomii UE oraz samemu procesowi przygotowania raportu zrównoważonego rozwoju. Przyjęta formuła zajęć zakłada, że poszczególne zagadnienia omówione w ramach wykładów, zostaną przybliżone studentom w wymiarze praktycznym podczas ćwiczeń. |
|
| Pełny opis: |
Celem zajęć jest przygotowanie studenta do koordynowania i/lub nadzorowania sprawozdawczości w zakresie zrównoważonego rozwoju oraz umiejętności analizowania i wykorzystywania danych ESG w zarządzaniu organizacją, w tym zrozumienie zależności pomiędzy sprawozdawczością finansową a sprawozdawczością w zakresie zrównoważonego rozwoju. |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: M. Aluchna, R. Mrówka, Ewolucja raportowania niefinansowego. Perspektywa teoretyczna i weryfikacja praktyczna, 2021, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie A. Stanek-Kowalczyk, J. Turek, K. Martinek-Jaguszewska, Raportowanie niefinansowe. Pomiar aspektów środowiskowych, społecznych i ładu korporacyjnego, w: Zrównoważona transformacja - stan i uwarunkowania w kontekście ESG, 2023, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Standardy Global Reporting Initiative (2021) Regulacje UE: Dyrektywa 2022/2464 (CSRD), Rozporządzenie UE 2020/852 (taksonomia) Literatura uzupełniająca: A. Stanek-Kowalczyk, Publication of the data required by the business and financial markets and information users in the non-financial data reports published by the financial institutions in Poland, w: CSR Trends. Making a difference, 2015, CSR Impact, Łódź, Poland, ISBN: 9788393216079 A. Stanek-Kowalczyk, Factors affecting the scope of data disclosed in corporate non-financial data reports, 2020, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, ISBN 9788380304253 A. Stanek-Kowalczyk, Material ESG Data Disclosure by WIG-ESG Index Companies as the factor influencing the value of reporting, w: Corporate Social Responsibility and Sustainability. From Values to Impact, 2022, Routledge, ISBN 9781032219813 |
|
Właścicielem praw autorskich jest Szkoła Główna Handlowa w Warszawie.
