Wstęp do teorii wzrostu gospodarczego

Cztery główne teorie objaśniające wzrost gospodarczy: tzw. modele neoklasyczne, modele AK, modele endogenicznego postępu technicznego oparte na rosnącej różnorodności produktów, modele schumpeterowskie z nieciągłymi innowacjami. Powiązania rozwoju sektora finansowego ze wzrostem gospodarczym, etapy wzrostu od organicznego do samopodtrzymującego się, znaczenie transferu technologii w zbliżaniu się do światowej granicy technologicznej, inwestowanie w edukację i infrastrukturę.

Wykład ma dwa główne cele. Po pierwsze, zaprezentowanie na średnim poziomie aktualnego dorobku z teorii wzrostu gospodarczego. Omówione zostaną podstawowe modele nie wymagające zastosowania zaawansowanych metod kalkulacyjnych. Przedstawione zostaną kluczowe elementy tworzące współczesny mechanizm samopodtrzymującego się wzrostu gospodarczego, a mianowicie akumulacja kapitału fizycznego i ludzkiego oraz wytwarzanie postępu technicznego w różnych ujęciach modelowych. Ponadto zostanie omówiona istotna rola władzy publicznej we wzroście gospodarczym. Drugim celem jest przygotowanie studentów ekonomii do zaawansowanych wykładów z teorii wzrostu gospodarczego.

Literatura podstawowa:

Charles I, Jones, Dietrich Vollrath, Introduction to Economic Growth, Third Edition, 2013

Literatura uzupełniająca:

Philipe Aghion, Petere Howitt, The Economics of Growth, The MIT Press, Cambridge, 2009; David N. Weil, Economic Growth, Pearsnon Education, 2012; David Warsh, Wiedza i bogactwo narodów, 2012.

Kryteria oceniania:

egzamin ustny: 50.00%

referaty/eseje: 50.00%

Cztery główne teorie objaśniające wzrost gospodarczy: tzw. modele neoklasyczne, modele AK, modele endogenicznego postępu technicznego oparte na rosnącej różnorodności produktów, modele schumpeterowskie z nieciągłymi innowacjami. Powiązania rozwoju sektora finansowego ze wzrostem gospodarczym, etapy wzrostu od organicznego do samopodtrzymującego się, znaczenie transferu technologii w zbliżaniu się do światowej granicy technologicznej, inwestowanie w edukację i infrastrukturę.

Wykład ma dwa główne cele. Po pierwsze, zaprezentowanie na średnim poziomie aktualnego dorobku z teorii wzrostu gospodarczego. Omówione zostaną podstawowe modele nie wymagające zastosowania zaawansowanych metod kalkulacyjnych. Przedstawione zostaną kluczowe elementy tworzące współczesny mechanizm samopodtrzymującego się wzrostu gospodarczego, a mianowicie akumulacja kapitału fizycznego i ludzkiego oraz wytwarzanie postępu technicznego w różnych ujęciach modelowych. Ponadto zostanie omówiona istotna rola władzy publicznej we wzroście gospodarczym. Drugim celem jest przygotowanie studentów ekonomii do zaawansowanych wykładów z teorii wzrostu gospodarczego.

Literatura podstawowa:

Charles I, Jones, Dietrich Vollrath, Introduction to Economic Growth, Third Edition, 2013

Literatura uzupełniająca:

Philipe Aghion, Petere Howitt, The Economics of Growth, The MIT Press, Cambridge, 2009; David N. Weil, Economic Growth, Pearsnon Education, 2012; David Warsh, Wiedza i bogactwo narodów, 2012.

Kryteria oceniania:

egzamin ustny: 50.00%

referaty/eseje: 50.00%

Cztery główne teorie objaśniające wzrost gospodarczy: tzw. modele neoklasyczne, modele AK, modele endogenicznego postępu technicznego oparte na rosnącej różnorodności produktów, modele schumpeterowskie z nieciągłymi innowacjami. Powiązania rozwoju sektora finansowego ze wzrostem gospodarczym, etapy wzrostu od organicznego do samopodtrzymującego się, znaczenie transferu technologii w zbliżaniu się do światowej granicy technologicznej, inwestowanie w edukację i infrastrukturę.

Wykład ma dwa główne cele. Po pierwsze, zaprezentowanie na średnim poziomie aktualnego dorobku z teorii wzrostu gospodarczego. Omówione zostaną podstawowe modele nie wymagające zastosowania zaawansowanych metod kalkulacyjnych. Przedstawione zostaną kluczowe elementy tworzące współczesny mechanizm samopodtrzymującego się wzrostu gospodarczego, a mianowicie akumulacja kapitału fizycznego i ludzkiego oraz wytwarzanie postępu technicznego w różnych ujęciach modelowych. Ponadto zostanie omówiona istotna rola władzy publicznej we wzroście gospodarczym. Drugim celem jest przygotowanie studentów ekonomii do zaawansowanych wykładów z teorii wzrostu gospodarczego.

Literatura podstawowa:

Charles I, Jones, Dietrich Vollrath, Introduction to Economic Growth, Third Edition, 2013

Literatura uzupełniająca:

Philipe Aghion, Petere Howitt, The Economics of Growth, The MIT Press, Cambridge, 2009; David N. Weil, Economic Growth, Pearsnon Education, 2012; David Warsh, Wiedza i bogactwo narodów, 2012.

Kryteria oceniania:

egzamin ustny: 50.00%

referaty/eseje: 50.00%

Cztery główne teorie objaśniające wzrost gospodarczy: tzw. modele neoklasyczne, modele AK, modele endogenicznego postępu technicznego oparte na rosnącej różnorodności produktów, modele schumpeterowskie z nieciągłymi innowacjami. Powiązania rozwoju sektora finansowego ze wzrostem gospodarczym, etapy wzrostu od organicznego do samopodtrzymującego się, znaczenie transferu technologii w zbliżaniu się do światowej granicy technologicznej, inwestowanie w edukację i infrastrukturę.

Wykład ma dwa główne cele. Po pierwsze, zaprezentowanie na średnim poziomie aktualnego dorobku z teorii wzrostu gospodarczego. Omówione zostaną podstawowe modele nie wymagające zastosowania zaawansowanych metod kalkulacyjnych. Przedstawione zostaną kluczowe elementy tworzące współczesny mechanizm samopodtrzymującego się wzrostu gospodarczego, a mianowicie akumulacja kapitału fizycznego i ludzkiego oraz wytwarzanie postępu technicznego w różnych ujęciach modelowych. Ponadto zostanie omówiona istotna rola władzy publicznej we wzroście gospodarczym. Drugim celem jest przygotowanie studentów ekonomii do zaawansowanych wykładów z teorii wzrostu gospodarczego.

Literatura podstawowa:

Charles I, Jones, Dietrich Vollrath, Introduction to Economic Growth, Third Edition, 2013

Literatura uzupełniająca:

Philipe Aghion, Petere Howitt, The Economics of Growth, The MIT Press, Cambridge, 2009; David N. Weil, Economic Growth, Pearsnon Education, 2012; David Warsh, Wiedza i bogactwo narodów, 2012.

Kryteria oceniania:

egzamin ustny: 50.00%

referaty/eseje: 50.00%